30/04/2026
🔨Ukens lærling er stortingsrepresentant Amalie Gunnulfsen (H)👷♀️
Stortingspolitiker Amalie Gunnulfsen (H) fra arbeids- og sosialkomiteen på Stortinget stilte morgenblid og fornøyd kl. 08:00 på Hellerud Videregående skole 29. april.
Bestefaren hennes var byggmester i Kristiansand og syntes det var en god ide at Amalie fikk sving på «sagene», som de sier langs den «bløde» kyststripe. Og Amalie kunne håndtere en sag.
Det viste seg at hun kunne håndtere alle sagene, både fein,- kapp,- og stikksag.
«Jeg tror kanskje jenter har et fortrinn på saging, for det er jo mye finmotorikk», sa Amalie. Og det så slik ut!
Tynne fine blyantstreker og rolige bevegelser førte sagbladet stødig fremover.
Praten gikk lett på lærerværelset og hun ble en god støtte for VG2- elev som var med og hjalp til ute.
«Jeg tror jeg er eneste jenta her», sa Amalie - og det stemte det også.
«Men det er ikke så tungt fysisk arbeid?» Nei, det er jo ikke det, og Amalie var i hvert fall sterk nok.
Dagen gikk med måling, saging, festing, vater, drill, bor og målebånd. I blant stoppet vi ved rekruttering, frafall, markedstilgang, kvalitet og kompetanse.
«Vi bruker jo matte hele dagen!!», sa Amalie - Det stemmer det 😉
Tusen takk til Amalie for at hun tok en hel dag på yrkesskolen i snekkerbukse, og med hjelmen på snei!
Om prosjektet:
OHIF inviterer igjen politikere, forskere, journalister, direktører og andre som bestemmer, skriver, forsker, mener og synser om yrkesfag til å bli "lærling for en dag" - Denne gang på Hellerud videregående skole. Prosjektet startet denne uken og vil pågå hver onsdag frem til sommeren.
Det skal i hele prosjektperioden bygges utedo i tre, på skolens uteområde, mens skoleklassene jobber rundt/ og med oss. Dette er en smeltedigel for fagopplæring. Målet er å gi våre "lærlinger" et praktisk innblikk i ekte yrkesopplæring anno 2026.
OHIF ønsker å vise frem presisjonsnivået og behovet for kraft i både hode og hender i det å utføre et fagarbeid. I de ytterst få pusterommene, hvor det ikke måles, sages eller festes, vil samtalen dreie seg rundt rekruttering, etableringsbarrierer, kommunens rolle som innkjøper, fagkunnskap som samfunnsgevinst og beredskap - og ved dagens slutt vil vi reflektere rundt: Hvordan står det egentlig til med fagopplæringen i Oslo i dag?