ISEN

20/08/2026

আমরা শুধু ভিডিও দেখি না—আমরা শিশুকে বুঝতে চেষ্টা করি, আমরা iSEN-এ একটি দারুণ গুরুত্বপূর্ণ কাজ করি—আমাদের ছোট বন্ধুদের Strengths ও Difficulties খুঁজে বের করি।

একটি ভিডিও বিশ্লেষণ করতে গিয়ে আমাদের এই ছোট বন্ধুটির ভিডিও কয়েকবার দেখলাম। প্রতিবারই নতুন কিছু চোখে পড়ল। কী দারুণ Cognition Development! মাশাআল্লাহ। তবে একই সঙ্গে চোখে পড়ল কিছু Repetitive Behaviour। আর ঠিক তখনই মাথায় চলে এলো—

🤔 টিচার কীভাবে শিশুটিকে আরও ভালোভাবে support করতে পারেন?
🤔 কোন strategy ব্যবহার করলে তার attention আরও ভালোভাবে ধরে রাখা সম্ভব?
🤔 তার strength-কে কাজে লাগিয়ে difficulty-গুলো কীভাবে support করা যায়?

আর এটাই আমাদের কাজের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।

সবসময় তো প্রতিটি ক্লাসে সরাসরি উপস্থিত থাকা সম্ভব হয় না। তাই শিশুটি ক্লাসে কখন কোথায় attention হারাচ্ছে, কোন activity-তে ভালো response দিচ্ছে, কোথায় repetitive behaviour দেখা যাচ্ছে—এসব বুঝতে অনেক সময় দিন শেষে সারাদিনের ভিডিও বসে বিশ্লেষণ করতে হয়।

কোনো ভিডিওতে বিষয়টি পরিষ্কার না হলে আবার স্কুলের CCTV footage থেকে সেই অংশ খুঁজে নিয়ে দেখতে হয়।প্রয়োজনে Teacher–Student conversation-ও বিশ্লেষণ করতে হয়—শিশু কীভাবে respond করছে, শিক্ষক কীভাবে instruction দিচ্ছেন এবং কোন ধরনের support-এ শিশুটি ভালো করছে। শত ব্যস্ততার পরও এই কাজগুলো করতে হয়।
কখনো ৫০–৬০টি ছবি দেখতে হয়। কখনো পুরো দিনের ভিডিও বারবার দেখতে হয়। কখনো একটি ছোট behaviour বুঝতে একই অংশ কয়েকবার দেখতে হয়। তারপর সেই বিশ্লেষণ থেকে তৈরি হয় প্রয়োজনীয় Observation, Teacher Instruction এবং Intervention Strategy। আর এই বিশাল কাজের মধ্য থেকে মাঝে মাঝে প্রকাশ করা হয় মাত্র ১–২টি ছবি।

একটি ছবির পেছনে থাকে ঘণ্টার পর ঘণ্টা Observation, Analysis, Discussion এবং Planning।

একটি শিশুর behaviour-কে শুধু “সমস্যা” হিসেবে দেখলে চলবে না।
তার প্রতিটি behaviour-এর মধ্যেই থাকতে পারে গুরুত্বপূর্ণ Communication, Learning এবং Development-এর clue।

তাই আমরা শুধু দেখি না—আমরা লক্ষ্য করি।
আমরা বিশ্লেষণ করি। আমরা বুঝতে চেষ্টা করি।
তারপর শেখানোর পথটা আরও সুন্দর করার চেষ্টা করি। কারণ আমাদের কাছে প্রতিটি শিশুর মধ্যেই রয়েছে সম্ভাবনা।

ISEN

20/08/2026

20/08/2026

অনেক স্কুল আছে।
কিন্তু ভালোবাসা দিয়ে একটি শিশুকে আপন করে নেওয়ার স্কুল কয়টি?

আমরা প্রয়োজনে বন্ধু হই, আবার প্রয়োজনে শাসন করি।
আমরা আমাদের চেয়ার, পদ বা ক্ষমতাকে সামনে রেখে তোমাদের সঙ্গে সম্পর্ক তৈরি করতে চাই না। আমরা চাই—স্কুলে তোমাদের অভিভাবকও হতে, বন্ধুও হতে।

আমরা যেমন শিক্ষকদের শিক্ষক হয়েছি পাশাপাশি তোমাদের স্কুলে কখনো তোমাদের ঘোড়া হয়ে রোল প্লে করি ,
কখনো তোমাদের সঙ্গে খেলতে খেলতে ক্লাস করি,
কখনো তোমাদের পরিকল্পনা অনুযায়ী তোমাদেরকে প্লেন বানিয়ে ক্লাসরুমে ঘুরে বেড়াই, আবার কখনো তোমাদের কোলে নিয়ে এক ক্লাস থেকে আরেক ক্লাসে চলে যাই।

কারণ আমাদের কাছে শিক্ষকতা শুধু চেয়ার-টেবিলে বসে পড়ানো নয়। শিক্ষকতা মানে শিশুর জগতে গিয়ে তাকে বুঝতে শেখা। আমরা তোমাদের “বিশেষ” করে আলাদা করতে চাই না।
বরং সমাজ যাদের আলাদা করে দেখেছে, তাদের আমাদের কাছে আলাদা কোনো পরিচয় নেই। তোমরা সবাই আমাদের Student।

ISEN -এর নামের নিচে “Inclusive” শব্দটি শুধু লেখা নয়;
এটি আমাদের বিশ্বাস, আমাদের দায়িত্ব এবং আমাদের প্রতিশ্রুতি।

যারা তোমাদের আলাদা করতে চায়,
যারা তোমাদের সক্ষমতার আগে তোমাদের সীমাবদ্ধতা দেখতে চায়—তাদের পথ iSEN-এর পথ নয়।

iSEN-এ আমরা চাই না কোনো শিশুকে “ওরা” বলা হোক।
আমরা চাই—সবাই বলুক, “আমরা”।

কারণ শিক্ষা শুধু বই শেখানো নয়।
শিক্ষা হলো—একটি শিশুকে গ্রহণ করা, সম্মান করা, তার পাশে থাকা এবং তাকে বিশ্বাস করা।

তোমরা আমাদের কাছে Special Student নও—তোমরা আমাদের Student। তোমরা আমাদের বন্ধু, আমাদের পরিবারের অংশ, তাই স্কুলে প্রথম দেখায় আমরা "কিরে বন্ধু, এসেছিস" বলেই তোমাদের মুখের হাসি জয় করে নিই। আর সবার উপরে আমাদের সবচেয়ে বড় পরিচয়— আমরা সবাই iSEN পরিবার। তাই আমাদের কথাগুলো সরাসরি iSEN এর সম্মানিত অভিভাবকদের যারা আমাদের পরিবারের অংশ তাদের কথার সাথে মিলিয়ে নিবেন স্কুলে এসে।

তাছাড়া আমাদের ভালোবাসা iSEN এর নিন্দাকারীরা জন্যও কম নয় বরং বেশি, কারণ তারা আমাদের জন্য প্রচারণা চালায় মিথ্যা মিডিয়া ট্রায়াল করে বেড়ায়, কিন্তু তারা এটা না করে ডকুমেন্ট নিয়ে স্কুলে চলে আসলেই পারে। আমরা আমাদের স্কুলের IEP কমপ্লিট করার পরে আবার সোশ্যাল মিডিয়াই এক্টিভ হয়েছি প্লিজ কপি করে রাখা লিখাগুলো বের করেন ঐ যে সোশ্যাল মিডিয়া একই টপিক , iSEN স্কুলটা কেমন? 😁, তারপর...। ❤️

20/08/2026

বন্ধু চল, এক সাথে

20/08/2026

ISEN

20/08/2026

অনেকদিন ধরে ISEN পেজে লেখা হচ্ছে না। এর মানে এই নয় যে কাজ থেমে আছে—বরং এত বেশি কাজ জমে গেছে যে, সুন্দর সুন্দর অনেক মুহূর্তই আপনাদের সঙ্গে শেয়ার করা হয়ে উঠছে না।

এই সময়টায় আমাদের ব্যস্ততা ছিল আরও গভীর ও গুরুত্বপূর্ণ কিছু কাজ নিয়ে।

স্টুডেন্টদের জন্য Assessment System নিয়ে কাজ করা, নতুনভাবে Diary-এর Updated Version তৈরি করা, আরও শক্তিশালী ও কার্যকর Data System তৈরি করা, শিক্ষকদের Observation Skills Development নিয়ে কাজ করা—এমন আরও অনেক পরিকল্পনা ও বাস্তব কাজ চলেছে প্রতিনিয়ত।

কতবার যে ভাবি, আজ একটু সময় করে iSEN পেজে লগইন করবো, কিছু সুন্দর মুহূর্ত শেয়ার করবো! কিন্তু এর মধ্যেই সামনে চলে আসে নতুন কোনো কাজ, নতুন কোনো পরিকল্পনা, নতুন কোনো দায়িত্ব।

তবে iSEN শুধু স্টুডেন্টদের Development নিয়েই কাজ করছে না।

আমরা পাশাপাশি Mainstream School-এর জন্যও একটি বিশেষ সেকশন/সাপোর্ট সিস্টেম তৈরির কাজ করে যাচ্ছি।

ইনশাআল্লাহ, আমাদের স্বপ্ন—চট্টগ্রামের প্রতিটি স্কুলের শিক্ষক যেন ঢাকার মতো বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুদের নিয়ে কাজ করার প্রয়োজনীয় জ্ঞান, দক্ষতা ও সুযোগ পান। একটি শিশুর প্রয়োজন যেন শুধু একটি বিশেষায়িত প্রতিষ্ঠানের দায়িত্ব হয়ে না থাকে; বরং সে যে স্কুলেই পড়ুক, তার শিক্ষক যেন তাকে বুঝতে এবং প্রয়োজন অনুযায়ী সহায়তা করতে পারেন।

এই লক্ষ্যেই iSEN ধীরে ধীরে এগিয়ে যাচ্ছে।

অনেক কাজের গল্প জমে আছে।
অনেক সুন্দর মুহূর্তও জমে আছে।
সময় করে একে একে সব আপনাদের সঙ্গে শেয়ার করবো, ইনশাআল্লাহ।

02/08/2026

Happy Birthday Miss.

02/08/2026

সামনেই iSEN-এর ভর্তি বিজ্ঞপ্তি প্রকাশ হবে।

তাই যারা অপেক্ষায় আছো, তোমাদের পুরোনো সমালোচনার কপিগুলো বের করো। গোপন নিকনেমের আইডিগুলো আবার সক্রিয় করো।

তোমরা তোমাদের কাজ করো, আর আমরা আমাদের কাজ করি।
তোমরা আমাদের ছোট করার জন্য যতই চেষ্টা করো না কেন, আমরা কখনো তোমাদের মতো আচরণ করি না। আমরা সোশ্যাল মিডিয়ায় ট্রল নিয়ে ব্যস্ত থাকি না। কারণ সেই মূল্যবান সময়টুকু আমরা ISEN-এর উন্নয়ন, নতুন পরিকল্পনা, উচ্চতর পড়াশোনা, গবেষণা এবং শিশুদের জন্য আরও ভালো সেবা তৈরিতে ব্যয় করি। তোমরা যখন ক্রেয়ন রং দিয়ে শুধু আপেল রঙ করার কাজ নিয়েই ব্যস্ত থাকো, তখন আমরা সেই ছোট্ট ভাঙা ক্রেয়নের টুকরো দিয়েই শিশুদের Finger Assessment, Fine Motor Skills, এবং শেখার সক্ষমতা নিয়ে গবেষণা ও মূল্যায়নে ব্যস্ত থাকি।
এটাই পার্থক্য। কারণ আমাদের কাছে একটি ক্রেয়ন শুধু রং করার উপকরণ নয়, বরং একটি শিশুর বিকাশ, দক্ষতা ও সম্ভাবনা মূল্যায়নের একটি মাধ্যম।

আমরা চাই, তোমরা আমাদের নিয়ে আরও ট্রল করো। কারণ তোমাদের প্রতিটি সমালোচনা ও প্রচারণাই কোনো না কোনোভাবে আমাদের আরও মানুষের কাছে পৌঁছে দেয়। আর আমরা? আল্লাহর রহমতে ধীরে ধীরে, এক ধাপ এক ধাপ করে সামনের দিকে এগিয়ে চলেছি। তাই তোমরা তোমাদের মতো মিথ্যা ছড়িয়ে যাও, আর আমরা আমাদের কাজ দিয়ে এগিয়ে যাই। আলহামদুলিল্লাহ।

একটা ছোট অনুরোধ।
যখন আমাদের নিয়ে সমালোচনার পোস্ট করবেন, তখন কষ্ট করে iSEN-এর পেজের লিংকটাও দিয়ে দেবেন। তাহলে মানুষকে বারবার iSEN লিখে সার্চ করতে হবে না—এক ক্লিকেই পেজে পৌঁছে যাবে।

আপনাদের প্রতিটি সমালোচনার পরই নতুন নতুন মানুষ iSEN সম্পর্কে জানতে আগ্রহী হয়। তাই লিংক থাকলে তাদের জন্যও সুবিধা হবে।

আর একটা অনুরোধ—সোশ্যাল মিডিয়ায় তর্ক-বিতর্কে সময় নষ্ট না করে, সুযোগ হলে একদিন iSEN-এ এসে নিজের চোখে দেখে যান। আমাদের কাজ, গবেষণা এবং শিশুদের অগ্রগতি দেখুন। বাস্তব অভিজ্ঞতা যেকোনো অনলাইন আলোচনার চেয়ে অনেক বেশি মূল্যবান।